한국사 과정

한국사 과정 소개

■ 한국사능력검정시험이란?

학교교육에서 한국사의 위상은 추락하고 있는데, 주변 국가들은 역사교과서를 왜곡하고 심지어 역사전쟁을 도발하고 있습니다.
한국사의 위상을 바르게 확립하는 것이 무엇보다 시급한 실정입니다. 
이러한 현실에서 우리역사에 관한 패러다임의 혁신과 한국사교육의 위상을 강화하기 위하여 한국사과정을 마련하였습니다.
EK티쳐는 우리역사에 대한 관심을 제고하고 한국사 전반에 걸쳐 역사적 사고력을 평가하는 교육과정을 개발하고 있습니다.
이를 통해 한국사 교육의 올바른 방향을 제시하고, 자발적으로 역사학습을 통해 고차원적 사고력과 문제해결 능력을 배양하고 국사편찬위원회에서 진행하는 한국사능력검정 시험을 대비할 수 있도록 교육을 진행하고 있습니다.

 

■ 한국사능력검정시험의 특징
한국사능력검정시험은 한 나라의 국민으로서 가져야 하는 기본적인 역사적 소양을 측정하고, 역사에 대한 전 국민적 공감대를 형성하기 위한 시험으로 다음과 같은 특징을 갖고 있습니다.

한국사 학습능력을 측정할 수 있는 대표적인 시험입니다.

1.응시자의 계층이 매우 다양합니다.
2.국가기관인 국사편찬위원회가 주관합니다.
3.참신한 문항 개발에 노력하고 있습니다.
4.선발시험'이 아니라 '인증시험'입니다.

 

■ 한국사능력검정시험의 출제 유형
한국사능력검정시험의 문항은 역사적 교육의 목표 준거에 따라 다음의 여섯가지 유형으로 구분됩니다.
 

① 역사적 지식의 이해
역사탐구에 필요한 기본적인 지식을 갖고 있는가를 묻는 영역입니다.
역사적 사실.개념.원리 등의 이해 정도를 측정합니다.
 

② 연대기의 파악
역사의 연속성과 변화 및 발전을 이해하고 있는지를 묻는 영역입니다.

역사 사건이나 상황을 시대 순으로 정확하게 이해하고 인과관계를 파악할 수 있는가를 측정합니다.

③ 역사 상황 및 쟁점의 인식
제시된 자료에서 해결해야 할 구체적 역사 상황과 핵심적인 논쟁점, 주장 등을 찾을 수 있는가를 묻는 영역입니다.

문헌자료, 도표, 사진 등의 형태로 주어진 자료에서 해결해야 할 과제를 포착하거나 변별해내는 능력이 있는지를 측정합니다.


④ 역사 자료의 분석 및 해석

자료에 나타난 정보를 해석하여 그 의미를 파악할 수 있는가를 묻는 영역입니다.

정보의 분석을 바탕으로 자료의 시대적 배경과 사회적 의미를 해석할 수 있는가를 측정합니다.

 

⑤ 역사 탐구의 설계 및 수행
제시한 문제의 성격과 목적을 고려하여 절차와 방법에 따라 역사 탐구를 설계하고 수행할 수 있는 능력이 있는가를 묻는 영역입니다.
 

⑥ 결론의 도출 및 평가
주어진 자료의 타당성을 판별하고, 여러자료를 종합하여 결론을 도출할 수 있는가를 묻는 영역입니다.

 



 


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